北京月嫂公司專家這么說:0~3 歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點

一、嬰兒發(fā)育基本知識

1. 嬰幼兒生長發(fā)育的過程：

1） 定義：生長發(fā)育是指個體從有生命開始，受遺傳，環(huán)境，學習等因素影響，進行有順序的，連續(xù)的，階段性的，漸進的，有方向性的，由分化到完整的生理，心理變化的過程

2） 嬰幼兒生長發(fā)育的特征

（1） 大小的變化：

生理方面：身高，體重，器官的增長

心理方面：語言詞匯，記憶力，認知，推理和社會交往的能力不斷提

高

（2） 比例的變化：嬰幼兒的身心發(fā)展有其獨立的特性，并不是一個縮小的成人，所以在比例上也有明顯的變化。例如：胎兒頭占身長的1/2，

嬰幼頭占1/4，成人頭占身長1/8

（1） 舊特征消失

在個體發(fā)展過程中，會因為成熟出現(xiàn)舊特征消失的現(xiàn)象。如幼兒期乳牙的脫落。

（2） 新特征的獲得

在學習過程中，嬰幼兒會逐漸擁有一些新的能力。如好奇，好問及生理上出現(xiàn)恒牙等。

1） 生長發(fā)育的任務

2） 嬰幼兒在成長的過程中，需要在社會環(huán)境中有不同的表現(xiàn)行為，在不同的發(fā)展階段尋找合適的角色，為實現(xiàn)這個過程，就要完成如下“發(fā)展”任務：a.學習走路b.學習食用固體食物c.學習說話d.學習控制排泄機能e.學習認識自身器官和有關性別的行為。F.學習與人交往和控制情緒。g.學習判斷是非。K.完成生理機能的穩(wěn)定。L.形成社會與個體的簡單概念。